—幸福课-爱家乡青年公益行动志愿者采访—
写在前面：几周前的一个夜晚，我们采访了两位山东姑娘，她们是认识十一年的朋友，今年暑假在自家小区为当地孩子办了一场夏令营。提到参与这次公益活动的初衷，她们都提到了自己儿时的经历，希望把自己曾经缺少或受益的东西带给更多孩子。
田舒宁：我叫田舒宁，现在在武汉大学读书，我的家乡在山东菏泽，高中和大学期间，我参加过很多的志愿活动，对于这种公益活动比较感兴趣，也希望通过这种活动，一个是可以帮助到别人，二是可以锻炼自己各方面的能力。我们的团队的两个小伙伴都是我之前就认识的朋友，我和李柯莹认识了11年了，住的挺近的，另外一个小伙伴孙雨晴和我住一栋楼，也是从初中就认识了。李柯莹：暑假6月多的时候，舒宁给我发的链接，然后我看了一下就觉得挺好的，然后我们两个差不多是一拍即合。招募里边提到的一些儿童课程我比较喜欢，比如说健康课、性教育课、兴趣课，我从小接受的就是应试教育，每天在教室里面写卷子的那种，就想着有机会去给家乡的小孩子去培养兴趣爱好，拓宽他们的视野，想把自己缺失那部分弥补给他们。菏泽经济不是很发达，有些教育其实非常缺失，比如说性教育，我们这里人的观念非常传统，我希望通过自己的讲解，提高孩子们自我保护和性教育的意识。田舒宁：我和她参加这个活动的初心差不多，我有一个亲身经历对我影响很大。二三年级之前我是一个很内向的小孩，学习也不太好，班里中等吧，然后我正好在一个阿姨家住，她就把我送到一个培训班，它就会锻炼你怎么去上台，然后很多素质教育的课程，从那之后，我就逐渐变得比较开朗，比较积极主动。所以我觉得这样的教育对于小朋友的成长很重要，有可能会改变未来的发展方向。爱家乡这个活动或许短期看着影响不大，但我想哪怕是一个契机也好，让孩子们记到心里了，就是一个很有价值的事情。另外我觉得益微青年（EV）的组织很完善，我也有个同学也参加了一个支教活动，但是据他说的中途也没人组织了，后来大家都解散了，对比之下真的就感觉我们前期培训、中期指导、后期结项特别完善。并且这个活动还有经费支持，这一点也非常重要。问：筹备夏令营的过程中，有什么印象很深刻的事情？
田舒宁：筹备活动时我们买了很多物料，我们就两三个人骑着电动车，去挺远的地方，骑了要快一个小时，就前面绑一个箱子，后面绑一个箱子，把它拖回来，当时天气还很热，就觉得好辛苦，但是一看到买的那些东西就很满足感。田舒宁：招生时我做了一个推送，然后在小区里面、附近的村庄和小学群里转发宣传，招募了15个小朋友，后来还有一些小朋友想来，但因为物料和场地的限制就没能让他们一起来。最后一天孩子们还挺不舍得，就一直问：老师你住在这里吗？还能不能见到你？有时候上课的时候，孩子会说能不能多讲一会儿什么的，特别满足，感觉都自己讲得挺好。李柯莹：美术课我觉得印象挺深的，很多孩子画出来就特别特别好，对那些色彩的感知、画得线条之类的都挺好的。我觉得自己好像还不如孩子画的好，他们想象力特别丰富，我一般会画得写实一点，照着葫芦画瓢那种，但是小孩他不会，他会把自己对它的感觉和印象画出来，更多的偏重于自己的感情色彩。我们还开设了一些趣味课程，比如教他们练写字基本笔画，因为他们都是三四年级的小孩子，写字的时候不重视基本笔画，比如一些轻重和运笔。我就教他们一点一点地从基本笔画开始练，从字到句，还会教一些字体结构的口诀。他们的字我都保存下来了，变化还是挺大的。田舒宁：有时候他们在“音画梦想”艺术课上用黏土做一些小动物或者画一些小动物，我们就会趁机教一些英语单词，感觉孩子们就很有兴趣，也会自己尝试着去说。然后趣味科学的话，主要是看一些实验的小视频。李柯莹：我记忆特别深刻的是有一个9岁的男孩，一开始他不爱说话，介绍名字的时候也是磕磕巴巴的，但是到后来的时候，他跟我们的交流就变多了，开朗了很多。还有一些小朋友可能一开始比较容易走神，注意力不太集中，后来我们慢慢引导，让他们更感兴趣，还教了一些口诀比如“123快坐好”，他们就会很认真地去做，然后安静下来投入课程。在上“你我伙伴”性教育课的时候，第一节课是《我从哪里来》，我之前觉得三四年级应该会有孩子知道，但是他们都没有回答很正确，然后我让他们画自己是从哪里来的，有孩子就画从垃圾桶里捡来的，老巫婆变出来的，他们的小脑袋里面装满了天马行空的东西，给他们讲完之后，他们就有“原来是这样子啊”的感觉。还有一节课我特别印象深刻，就是给他们讲“认识我的身体”的时候，有男女身体构造的不同，很多女孩子就是比较害羞，就不怎么说话，但是男孩子反应特别强烈，就会说老师你怎么给我们看这个，说我们是流氓。然后我就跟他们说，你们好好看，这对你们自己、你们的妹妹弟弟或者是儿子女儿都有帮助，这些都是很正常的生理知识。慢慢地孩子们就逐渐接受，到后来每个人都认真地听了，然后让他们回答问题的时候，他们也会觉得很正常。田舒宁：这个活动之后坚定了我生孩子的决心，虽然置身于10来个小朋友中间，当他们都在那儿交流的时候，感觉整个脑袋都要爆炸了。但是慢慢地我也让自己接受，发现他们很多时候都是很好玩的，这就是他们的天性，爱说话，爱玩。我们这里是一个郊区，活动的场地是小区物业给我们提供的，他们也会帮我们拍照、收拾东西，因为觉得我们的活动很有意义，也看到了我们在这个活动里的一些付出，看到了小朋友是怎么参与这个活动的，就很支持。虽然一开始有些家长他会觉得我们是那种骗人的，但是后来上完这些课程之后，他们就会非常感谢。这是我第一次组织这样的活动，之前我都是一个参与者，别人给你安排好了什么，然后你只要把课内的事情做好就行了，但是我觉得在这个活动里面，我需要考虑很多事情，包括一开始我们也联系了很多地点，就跟小学那边谈，因为担心有疫情的风险就拒绝了，后来又跟辅导班谈，它比较商业化，就想让我们就帮他代课，然后我拒绝了。后来才找到了小区这边，我们也是费了一番功夫给他解释，又找到业委会，让他们出面给物业公司说。后来包括买物料、算账一系列事情，还有中期的这种活动的组织，怎么跟家长对接，小朋友的安全问题等等， 让我收获了怎么样筹备一项活动，怎么样组织和带领大家，怎么样去跟别人沟通，都是我提高很大的方面，有助于我以后从事类似的这样活动，能够在提高自己的同时给到身边的人一些帮助。李柯莹：我最大最直观的感受就是遇到了很多很可爱的小朋友，他们的活力非常感染我们。我平常因为疫情的原因，在家已经很长时间了，每天在家就看书、睡觉、吃饭、打游戏，过得非常循规蹈矩。到这个活动就感觉小孩特别有活力，他们的笑脸特别感染我。这应该是我挺平淡生活里的一点光，让我觉得好像生活又有活力了，应该对生活充满希望一点。李柯莹：我们做了两个特别行动，第一个是用EV支持的资金给孩子们买了80多本书，文学、历史、地理、天文、百科全书等等种类很全，放到活动室，相当于一个图书角，还给他们装饰了一下。虽然装饰的时候非常累，因为手一直举着，腰酸背痛，但到最后就觉得特别有满足感。第二个是水资源的调研，也是EV这边推荐的吾水计划支持的，一开始跟村委书记了解我们村庄的水资源情况，我们村东边是一个电厂，有个很大的烟囱，感觉特别污染环境，旁边还有油泵厂、牙签厂、印刷厂等等，我从小就特别不爱喝我们那里的水，然后想借这一次的活动就是去调查我们这里的水资源的情况。和村民做访谈的过程中，我们也和他们普及了一些饮水知识，希望用自己的力量去净化一下这些水资源。
由益微青年主办，通过招募选拔、培训督导、经费资助等方式，支持大学生团队在暑假为自己的家乡（在区、县范围内）的乡村开展为期1周的志愿服务活动，在服务家乡中提升社会责任感、乡土认同感和EV力（独立思考、同理心、团队协作）。根据资助方的不同，项目分为嘉实-爱家乡青年公益行动和幸福课-爱家乡青年公益行动。